Logopeda
L O G O P E D A
To specjalista zajmujący się diagnozowaniem, stymulacją rozwoju mowy,
profilaktyką oraz terapią zaburzeń mowy.
ZADANIA LOGOPEDY SZKOLNEGO:
diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie badań przesiewowych w celu ustalenia
stanu mowy uczniów,
prowadzenie zajęć logopedycznych oraz porad i konsultacji dla uczniów i rodziców w zakresie
stymulacji rozwoju mowy uczniów i eliminowania jej zaburzeń,
podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji
językowej we współpracy z rodzicami uczniów,
wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w udzielaniu
pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
TERAPIĘ LOGOPEDYCZNĄ W NASZEJ SZKOLE PROWADZĄ
mgr Ewa Nosowicz - poniedziałek 8:00 - 15:30, wtorek 8:00 - 11:30
mgr Martyna Mruszczyk
WAŻNE INFORMACJE:
GODZINY TERAPII LOGOPEDYCZNEJ DOSTOSOWANE SĄ DO INDYWIDUALNEGO PLANU ZAJĘĆ DZIECKA.
ZAJĘCIA ODBYWAJĄ SIĘ BEZPOŚREDNIO PRZED LUB PO LEKCJACH.
RODZICE MOGĄ UCZESTNICZYĆ W ZAJĘCIACH TERAPEUTYCZNYCH SWOJEGO DZIECKA. DZIĘKI TEMU BĘDĄ
WIEDZIELI, JAK NALEŻY ĆWICZYĆ Z DZIECKIEM W DOMU.
DRODZY RODZICE !!!
WASZE DZIECKO ZAKWALIFIKOWANE NA TERAPIĘ LOGOPEDYCZNĄ POSIADA ZESZYT ZAWIERAJĄCY:
- OPIS ĆWICZEŃ USPRAWNIAJĄCYCH APARAT ARTYKULACYJNY,
- MATERIAŁ SŁOWNY DO UTRWALANIA W DOMU.
PORADY LOGOPEDY DLA RODZICÓW:
Droga Mamo, Tato!
- Jeżeli Wasze dziecko ma kłopoty logopedyczne, pamiętajcie, że nie wystarczą same ćwiczenia u logopedy. Bez waszego zaangażowania każda terapia skazana jest na porażkę. Wystarczy chęć i dziesięć minut dziennie.
- Ustawienie aparatu artykulacyjnego odbywa się do 13 r.ż. i w tym okresie korygowanie wad wymowy przebiega bez większych stresów i problemów. Później w terapię logopedyczną trzeba włożyć dużo wysiłku. Pierwsze lata życia są najistotniejsze dla późniejszych okresów.
- Im wcześniej zaburzenia mowy zostaną wykryte i ustalony tok postępowania, tym terapia będzie skuteczniejsza.
- Niestety mowa w dużej mierze wpływa na całokształt rozwoju dziecka, a szczególnie na jego powodzenia w szkole
- Starajcie się, aby ćwiczenia były atrakcyjne i angażowały wiele zmysłów dziecka. Bądźcie kreatywni. Na pewno znajdziecie mnóstwo pomysłów na gry i zabawy logopedyczne. Niech ćwiczenia podawane przez logopedę będą tylko punktem wyjścia.
- Bądźcie cierpliwi i opanowani. Terapia logopedyczna musi potrwać. Na efekty trzeba będzie poczekać, ale na pewno przyjdą.
- Dostrzegajcie nawet najmniejszy sukces dziecka i cieszcie się razem z nim. Pozytywne motywowanie wzmacnia terapię, ale daje też dziecku poczucie pewności i wiary we własne możliwości.
- Bądźcie czujni na wymowę dziecka wszędzie, nie tylko podczas terapii.
- Nie korygujcie wymowy dziecka przy kimś.
- Ćwiczyć można wszędzie: w domu, samochodzie, na spacerze, podczas każdej okazji: mycie, układanie zabawek…
- Nie zmuszajcie dzieci do ćwiczeń podczas choroby czy złego samopoczucia.
- Sprawcie, aby ćwiczenia logopedyczne nie tylko korygowały wymowę ale również rozwijały jego słownictwo, wyobraźnię jasność wyrażania myśli i emocji. Sięgnijcie do swojej wyobraźni a na pewno sprawicie, że ćwiczenia staną się mniej nudne i żmudne, a efekty bardziej i szybciej widoczne.
